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近日，山東臨沂郯城的“學霸村”——劉湖村在網上憑實力走紅：全村缺乏500戶，卻前后走出了16名博士、30多名碩士和100多名本科生，人才含金量令人注視。
“那丫頭是丫頭，還答應給我們家的人當奴才，讓奴才可以繼續留下來侍奉丫頭。”這里的學風為何這般驕人？包養該村黨支部書記畫龍點睛：“我們村比的不是誰家有錢包養，比的是誰家的孩子更優良、能考上哪里的名牌年夜學。” 傑出的家風家訓引領著尊敬教導、崇尚常識的價值傳承，而教導本質的晉陞又修包養養著一個村落精力上的水土周遭的狀況，終極構成了全村崇德重文的精良村風。
包養網ppt更可貴的是，這里的村平易近將家風的陶冶和幻想的塑造無機聯合，將求知的意義從修身齊家上升至虔誠于黨、虔誠于國度、虔誠于國民的任務高度，充足施展了傑出家風滋潤心靈的品德引領感化，潛移默化地影響著人們的思惟方法和行動形式，完善地詮釋了家庭在下層社會管理中所施展的積極感化。
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跟著“學霸村”的走紅，該村連續發力，在周遭的狀況扶植中包養網有興趣識地融進各類勸學的古籍典故，家家戶戶吊掛家風家訓的牌子。現在，在村落復興的多樣性情局中，電商村、漢服村等主題村應運而生，以傑出家風學風為特點的“學霸村”作為此中具有教導示范感化的包養網網紅村，異樣可以吸惹人們的視野，獨辟門路成為一長期包養道村落游玩的人文包養價格ptt景致線，為“教導興村”的理念注進更多條理的內在，也是下層村落管理範疇中令人欣喜的摸索和測驗考試。
文｜王堇
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